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Berufliche Kompetenzen messen – Modellversuchsprojekt KOMET (Metall)
Das Vorgänger-Projekt startete vor drei Jahren mit der engen Zusammenarbeit der Forschungsgruppe Berufbildungsforschung (i:BB), UNI Bremen, und ausgewählten Schulen des Landes Hessen des Berufsfeldes Elektrotechnik-Informationstechnik. Es entwickelte sich in der Folge über die verschiedene Berufsgruppen auch international mit großem Erfolg. Eines der Folgeprojekte findet derzeit in den Berufen Industriemechaniker/in und KFZ-Mechatroniker/in statt.
KOMET schließt die Lücke der Messbarkeit von Unterrichtserfolg bezogen auf Kompetenzentwicklung im Lernfeldkonzept.
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